sexta-feira, 31 de outubro de 2014
quinta-feira, 30 de outubro de 2014
quarta-feira, 29 de outubro de 2014
segunda-feira, 27 de outubro de 2014
sexta-feira, 24 de outubro de 2014
quarta-feira, 22 de outubro de 2014
segunda-feira, 20 de outubro de 2014
quinta-feira, 16 de outubro de 2014
com Rubem Alves
"Eu penso que a grande questão da educação, não é nem currículo, nem programa, nem lei de diretrizes e bases, porque as pessoas vão continuar fazendo as coisas do mesmo jeito. As pessoas não se transformam por causa de leis. O grande segredo da educação, é a cabeça dos professores. Nós teremos uma educação transformada quando os professores começarem a olhar para os alunos de uma maneira diferente. Ou seja, começar a sentir que os alunos são companheiros de uma grande aventura de viver. "
(Rubem Alves)
"Eu descobri em Portugal uma escola que me impressionou muitíssimo, chamada Escola da Ponte, escrevi até um livro sobre ela, "A Escola Com Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir. Os professores estão junto com os alunos pra ajudar os alunos. Essa ideia do professor ir lá dar uma aula, ficar na frente, os alunos copiando, isso não existe. Os professores são companheiros dos alunos, não tem nota, nota é uma inverdade porque aquilo que aluno produz numa prova, não revela o que ele pensa."
(Rubem Alves)
"Eu acho que a transformação da educação no Brasil, ela passa por dentro dos pensamentos e dos sentimentos dos professores. O professor é o ponto central de qualquer programa de transformação do ensino brasileiro."
(Rubem Alves)
"Eu estou pensando há muito tempo em propor um novo tipo de professor. É um professor que não ensina nada, não é professor de matemática, de história, de geografia. É um professor de espantos. O objetivo da educação não é ensinar coisas, porque as coisas já estão na internet, estão por todos os lugares, estão nos livros. É ensinar a pensar. "
(Rubem Alves)
"Recebi uma carta de um menino: "Querido Rubem Alves, li o seu livro, "O Patinho Que Não Aprendeu A Voar". Aprendi que liberdade é a gente fazer aquilo que deseja muito e eu quero ser livre, ponto, parágrafo. Tenho uma professora que é demais, ela manda a gente ler os seus livros e grifar os encontros consonantais e os dígrafos." O que que o menino vai fazer com encontro consonantal, pra que serve isso? Pra nada. E dígrafo, pra que que serve? Pra nada. Era preciso que os professores parassem e dissessem: "Não vamos seguir o programa, vamos fazer as coisas que são essenciais no ambiente em que a criança vive. Então eu diria que os professores teriam que fazer sempre essa pergunta: "Isso que eu vou ensinar serve pra quê? "
(Rubem Alves)
(Rubem Alves)
"Eu descobri em Portugal uma escola que me impressionou muitíssimo, chamada Escola da Ponte, escrevi até um livro sobre ela, "A Escola Com Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir. Os professores estão junto com os alunos pra ajudar os alunos. Essa ideia do professor ir lá dar uma aula, ficar na frente, os alunos copiando, isso não existe. Os professores são companheiros dos alunos, não tem nota, nota é uma inverdade porque aquilo que aluno produz numa prova, não revela o que ele pensa."
(Rubem Alves)
"Eu acho que a transformação da educação no Brasil, ela passa por dentro dos pensamentos e dos sentimentos dos professores. O professor é o ponto central de qualquer programa de transformação do ensino brasileiro."
(Rubem Alves)
"Eu estou pensando há muito tempo em propor um novo tipo de professor. É um professor que não ensina nada, não é professor de matemática, de história, de geografia. É um professor de espantos. O objetivo da educação não é ensinar coisas, porque as coisas já estão na internet, estão por todos os lugares, estão nos livros. É ensinar a pensar. "
(Rubem Alves)
"Recebi uma carta de um menino: "Querido Rubem Alves, li o seu livro, "O Patinho Que Não Aprendeu A Voar". Aprendi que liberdade é a gente fazer aquilo que deseja muito e eu quero ser livre, ponto, parágrafo. Tenho uma professora que é demais, ela manda a gente ler os seus livros e grifar os encontros consonantais e os dígrafos." O que que o menino vai fazer com encontro consonantal, pra que serve isso? Pra nada. E dígrafo, pra que que serve? Pra nada. Era preciso que os professores parassem e dissessem: "Não vamos seguir o programa, vamos fazer as coisas que são essenciais no ambiente em que a criança vive. Então eu diria que os professores teriam que fazer sempre essa pergunta: "Isso que eu vou ensinar serve pra quê? "
(Rubem Alves)
quarta-feira, 15 de outubro de 2014
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segunda-feira, 6 de outubro de 2014
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quarta-feira, 1 de outubro de 2014
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